1、教学目标:了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
2、学会本课15个生字,用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。
3、有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
4、教学重点:通过对词句的理解,了解西沙群岛的美丽富饶。
5、教学难点:了解句与句之间是怎么连接成自然段的。
6、教学时间:3课时。
7、教学准备:中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。
8、教学过程:第一课时
9、指导预习、启发谈话。
10、西沙群岛是我国南海上的一群岛屿,那里风景优美,物产丰富。
11、(教师挂出中国地图)你能从地图上找出西沙群岛吗?(学生指出西沙群岛所处的地理位置。)
12、教师简介西沙群岛:西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富,盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。读读课文,你一定会爱上西沙群岛。
13、读书的时候要读准字音,看看课文有几个自然段?都讲了什么?
14、学生自读课文、检查预习、教师出示生字卡片,指名读生字词。
15、指名学生朗读课文、初读课文,了解课文内容
16、学生默读课文,看看课文有几个自然段,每个自然段讲的什么内容。
17、全文共七个自然段:
18、第1段:讲西沙群岛在哪里,是一个可爱的地方。
19、第2段:讲西沙群岛的海面景色。
20、第3段:讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。
21、第4段:讲西沙群岛海底的鱼。
22、第5段:讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。
23、第6段:讲西沙群岛上的鸟类。
24、第7段:讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛,要把它建设得更加美丽富饶。
25、课文的七个自然段,是分几个方面介绍西沙群岛的?(学生结合板书回答。)
26、课文的七个自然段,从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。
27、西沙群岛一带的海水都有哪些颜色?为什么会有这些颜色?
28、思考:西沙群岛一带的海里有些什么?海滩上有些什么?海岛上又有些什么?
29、第3自然段讲西沙群岛海底的物产。三句话分别介绍了珊瑚、海参、大龙虾。
30、从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。(在书上画下来。)
31、第4自然段讲西沙群岛海底的鱼,共四句话,讲了三层意思。先讲鱼多(成群结队),然后讲鱼的品种多(有的有的有的有的),最后讲鱼多的程度(一半是水,一半是鱼。)先层意思是总述,分述,总结的关系。
32、最后分别朗读第一和第7自然段,理解岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相呼应。
33、因为西沙群岛在祖国的南端,是海防前哨,所以把它比作祖国的南大门。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛,不让敌人侵犯,保卫着祖国的安全。
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