英语说课的基本次序是什么

英语说课的基本步骤一般包括以下几个步骤：
1. 教材分析：对教材进行细致的分析，包括教材内容的结构、主题、语言要素等，了解教材的特点和教学目标。
2. 教学目标设定：根据教材分析结果和学生的实际情况，制定明确的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面的目标。
3. 教学内容设计：根据教材分析和教学目标，设计教学内容，包括教学重点、难点、教学步骤等。同时要考虑教学过程中的板书设计、教具准备等。
4. 教学方法选择：根据教学目标和教学内容，选择适合的教学方法和教学手段，如讲授法、情景教学法、合作学习法等。
5. 教学过程设计：根据教学目标、教学内容和教学方法，设计具体的教学过程，包括教学步骤、教学时间的安排、教师和学生的角色等。同时要考虑如何激发学生的兴趣、调动学生的积极性。
6. 教学评估方式：制定合适的教学评估方式，包括形ative评估和summative评估，用于检验学生的学习效果和教学过程的有效性。
7. 教学反思和改进：通过教学反思，分析教学过程中的问题和不足，并提出相应的改进措施，不断完善教学设计和教学效果。
以上是英语说课的基本步骤，具体的说课内容和步骤可能会因教师和教材的不同而有所差异，但整体思路基本相似。