蚂蚁作文初中范文

以蚂蚁为话题写作可从三方面着手，首先简单说明蚂蚁的生活习性，然后从蚂蚁的生活习性中感悟出人生道理，最后作总结以及思考。

蚂蚁作文初中1

一次，我在外婆家，发现一群蚂蚁。这些弱小而不起眼的生物，却引起了我的注意。

蚂蚁这种弱小的生物为什么能存活那么久呢?因为它们都互相扶持、照顾，食物也一起分享。就是因为这团结友爱的精神，才让它们繁衍至今。

在电视中，我看见蚂蚁们都是团队的力量取胜，我想去看个真假。

蚁群黑压压一片，犹如一大片乌云袭卷而来。我跟着蚁群来到一片比较稀疏的小树，它们是来捕食的。小蚂蚁们蜂拥而上，瞬间将一只小甲虫给压盖，用自己那强有力的巨钳去攻击小甲虫，现场惨不忍睹。小甲虫想竭力逃之夭夭，可还是经不起蚂蚁们的疯狂打击，最终还是倒下了。

蚂蚁们的勇往直前、乘风破浪、团结合作，可真令人敬仰啊!我的心中又产生了疑问：甲虫非常笨重，而蚂蚁小巧玲珑，是不是这个因素影响了蚂蚁捕食?如果碰到灵活型的又会怎样?一连串问题从我脑中产生。我又捉了只蝗虫，想检验检验我的猜测。

这时蚁群已把甲虫大八块，准备凯旋而归。我将蝗虫放置在蚁群中，蚁群刚开始有点慌乱，接着又沉着应战。蝗虫在一大片无边无际的“蚁海”穿越，想逃出这危险区域。

虽然蝗虫一次能跳40厘米高，几米远，可还是逃脱不了蚂蚁的大部队。蝗虫每一落地，力量极强的后腿总能压倒几只蚂蚁，可其它士兵却不退后，依然不屈不挠，坚决要将这“世兽”征服。蝗虫已经跳出格斗圈，可身上却已经布满烜可怕的蚂蚁，它们拼命地撕咬蝗虫的肉体，情况依然不比原先差。蝗虫终于倒下了，蚂蚁们也气喘吁吁。再次把蝗虫一分为二，搬回了巢穴。

每一个生物都是一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。蚂蚁的风雨同舟、同甘共苦，让我懂得要信任别人，齐心协力，就没有完不成的事情!

蚂蚁作文初中2

今天，我去了树林里，在无限静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随着爬行的小蚂蚁。做了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。蚂蚁居民们在自己的部落里生活着。有一只小蚂蚁在前面，一群蚂蚁跟在后面，我想他一定是导游吧!你看它在一株草下停下来，像在给游客们讲解着景点。我也真想听一听它的讲解，可惜我不懂它们的语言。

我知道部落里的大街小巷。大街上，纺织娘刚刚开的服装店，里面挂着五颜六色的服装，引来了不少爱美的女蚂蚁们。大街上还有黑甲虫开的出租车，把蚂蚁们一一送到目的地。大街上还有开出租飞机的蜻蜓和蝴蝶。要是坐飞机可就贵了，十根草或五朵花才可以送你到指定的地方。交警在有条不紊的指挥交通。

部落的中心有全部落最大的医院、幼儿园、学校、健身中心……最有趣的是蚜虫给蚂蚁卖糖了，蚜虫把不要的糖分排出体内，蚂蚁只要用几根草就可以换一个吃了。

我的目光又回到了小巷那边，有几只蚂蚁正在比赛游泳，另外的几只在为它们加油。我还看见了采矿工人和石油管理工人，还有工程师。

我在蚂蚁的部落里待了一天，直到看见天上有一群归鸟，才把我的心灵呼唤回来。我愿意牵着你的手，一起去游览蚂蚁的部落。

蚂蚁作文初中3

我家楼下有一个地方，那是一个很长的台阶，大约有90厘米那么高，台阶的底部有好几个蚂蚁洞，我和妈妈经常会在它的洞前观察，我们每次都会拿些食物喂蚂蚁。

我隔三差五就会发现洞前有好多土，还会看见许多蚂蚁一点一点地把土运到洞外，转身回去又开始重复着刚才的动作，太有意思了，怎么回事，妈妈说：“它们是在造房子，也许是它们储存的粮食太多放不下了，也许是它们又生了好多小宝宝住不下了，”噢!是这么回事，那我们也帮它们造房子吧!妈妈说：“不行，它们的洞那么小，里面可能是弯弯曲曲的，有它们的仓库呀!卧室呀......你怎么帮，要不这样吧!咱们把它洞前的土清理干净，它们运东西会方便些，”好主意。

我们清理完以后，又放了好多好吃的，这时只见一个小蚂蚁发现了，它转头回到洞里叫伙伴们去了，一会儿成群结队的小蚂蚁出现了，它们争先恐后地跑向食物，有的拉、有的拖、有的几个合伙运、有的在运的过程中累得直翻跟头，但是它们都不气馁，还是坚持把食物运回洞里，我有时把食物放到它们洞口，有利于它们早点把食物运回去，

有时故意放在离洞口远些，想看它们的团队精神，我经常观察它们运食物，知道它们把小一点的食物运回洞里，把大一点的食物又容易分开的，先分开再运回洞里，把又大的又不容易分开的就先用土埋起来，然后它们挖通往蚁窝的通道，在它们饿的时候就会跑过去吃，到了下雨天，我还会到它们的洞前去看，发现一个小蚂蚁也没有，原来它们都躲到洞里去了，它们的洞修建的很牢固，雨水也淹不住。

我发现这些小蚂蚁太了不起了，每次见到它们都是忙忙碌碌的，不是运食物就是造房子，看吧!只要你在日常生活中用心观察，你就会有所发现。

蚂蚁作文初中4

一天，快晌午。我肚子有点饿，便来到附近的超市买了块面包，站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”，不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时，我发现落在地上的面包屑在慢慢移动，我的好奇心一下子上来了，便蹲下身来看个究竟。

原来，每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来，轻轻一扛就背起一片面包屑，大步往蚁穴走去。看到这里，我大吃一惊，蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来，我在网上查阅了资助料，原来，蚂蚁能背起这些还不算什么，它竟能背起比自己重好几倍的东西，真了起!这时，我想，要是我撕一大块面包下来，它又会怎样搬食呢?想到这，我撕下一大块面包，放在地上。

它立刻吸引了一只蚂蚁过来，可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道，这样一道“大餐”，它会放弃吗?我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到，那只蚂蚁去搬“救兵”的，现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包，把一大块面包围了个水泄不通，同心协力抬起面包就走。看到这，我被这小小的蚂蚁征服了，它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞穴口时，我起了疑，它们应该怎么进去呢?

只见它们伸出自己的腿，把它放在面包上，腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜，发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利，它们就是用这个切面包的，蚂蚁的“手”真巧啊!我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致，共同努力，通过自己的辛勤劳动来创造财富。

蚂蚁，不仅让我增长了许多知识，还让我的到了一个启示：人心齐，泰山移。只要我们团结一致，共同努力，再大的困难都会被克服!

蚂蚁作文初中5

今天，项老师带领我们到学校的后面去观察蚂蚁。

我们观察蚂蚁的地方都有糖堆，白花花的，我们就蹲在那里看看有没有蚂蚁发现我们放的白糖。

过了一会儿，我们终于发现了一只红色蚂蚁了，这只蚂蚁边走边摇动着触须。蚂蚁的触须有着大用处呢：它们的触须想灵感器一样，可以先侦探前面有没有障碍物，还可以用触须看看前面的东西是光滑还是粗糙，用处就是可以与朋友交流呢!但是它还不知道前面就是我们的诱饵了。这只蚂蚁走着走着，触须一下子就撞到糖上面了。

这只蚂蚁好像问到了香味，说：“好香啊!”于是，这只蚂蚁就爬了上去开始吃了起来，他也不肯告诉别人，它真是一只自私蚂蚁呀!它在这里吃，其它的吗一直好挨饿了。蚂蚁吃这吃着下子就不动了，好像是撑被死的。有几个同学起哄了说：“死了!死了!”谁知道这只蚂蚁又动了没撑死他算好了，这么自私!这个“小自私鬼”都吃了那么饱还在那吃我觉得他一定在想：还有这么多食物我还要继续吃。我们又发现了一只红色蚂蚁向这边走来，这是我也在想，只要这只蚂蚁不自私，其他的蚂蚁们都不用挨饿了。

这只蚂蚁一发现食物，就立刻跑回去了，这只蚂蚁果然不自私。我们盯着这只蚂蚁发现了蚂蚁的洞了。不过你不仔细看你也发现不出来呢!他们的洞就在一个石板后面，门口还有一株草遮着呢。他们的洞又长又深最多不过一指宽。这只蚂蚁到了洞门口，还有的蚂蚁在洞门口做热身运动似的。不过这只蚂蚁还是先叫了里面的的，我猜他应该是现叫里面的出来顺便叫上他们。

过来一会啊，又见几只蚂蚁出来了。不过他们可不是过来吃的，看着他们在石物旁边走来走去，留下了他们的气味。好像是在测量食物的范围，好像其它的蚂蚁来到时候，只要闻到了气味就知道前面有没有食物了。

这群蚂蚁一回去，再过来的可不少了。这一出来，他们就排着整齐的队伍，他们和军人一样有精神，走的路线和告诉食物的那一只手的一模一样呢!这只这队伍整齐的到了食物的边上，他们好像闻到了无比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一顿，有的不饿的还是勤奋的把糖搬回家。这些蚂蚁把糖运回家的方法可多了。有的直接用牙咬有的拼命的推费了九牛二虎之力才把糖运回家。还有多搬不动大块的，只好叫朋友一起搬了……

这么一大堆，一会儿工夫。只剩下一点儿了，这些蚂蚁强得真猛呀!这些蚂蚁就尽情地吃喝了，真幸福呀!这些虽然都是一群渺小、卑微的小蚂蚁，但是我们依然要像它们学习团结、友善，有好东西要和他人分享的高尚品质。小蚂蚁有着好品质，我们人类，要做得更好!