因材施教是谁提出的

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。那么因材施教是谁提出的呢？

因材施教是谁提出的

1、因材施教是孔子提出的。这是孔子在教育上的主张之一。

2、“因材施教”集中反映了孔子对受教育个体的关注。如弟子子路个性刚猛、急躁，孔子则加以抑制，引导他三思而后行；弟子冉有性格稳重，遇事踌躇，孔子就鼓励他雷厉风行。此外，孔子注重培养德行、言语、政事和文学四科的人才，在他的引导下，弟子中的颜渊、仲弓等成为德行高尚的人；宰我、子贡成为外交上的辩才；冉有、子路是政事方面的干才；子游、子夏则成为文采斐然的饱学之士。

关于因材施教是谁提出的的相关内容就介绍到这里了。

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。那么因材施教是谁提出的呢？

1、因材施教是孔子提出的。这是孔子在教育上的主张之一。

2、“因材施教”集中反映了孔子对受教育个体的关注。如弟子子路个性刚猛、急躁，孔子则加以抑制，引导他三思而后行；弟子冉有性格稳重，遇事踌躇，孔子就鼓励他雷厉风行。此外，孔子注重培养德行、言语、政事和文学四科的人才，在他的引导下，弟子中的颜渊、仲弓等成为德行高尚的人；宰我、子贡成为外交上的辩才；冉有、子路是政事方面的干才；子游、子夏则成为文采斐然的饱学之士。

关于因材施教是谁提出的的相关内容就介绍到这里了。