高中作文范文

高中作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。

高中作文1

对于梦想，我没有跟更高明的解释。只是觉得梦想可以缤纷生活。如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，是因为我们没努力获得丰盛，那么为何不筑造一个梦想，来充实生活呢?

在一棵叫作梦想的树上，我硕大的果实，也有小小的颗粒。 “我频繁的迁徙，就是为了一次永久的定居。”

很多人说我善变，我只不过想找到适合自己的。同梦想一样，我尝试过干很多其他的事――打球、魔术、画画、写作……但依然觉得音乐是属于自己的东西，可以轻易地了解它的情感，他能十分的说明演唱者的心理活动。我不会再改变。因为音乐他告诉我要专注，音乐交给我的东西远远比打球、画画要多得多。这又是一块“专注”的材料。

“我似乎能看到那个萦绕于心中已经很久的梦想，你永远不会发现的梦想!”

我曾经想做一名画家，不过那只是儿时天真的幻想，父母信以为真，于是计划这让我成为一名画家，可长大之后，我爱上音乐，但却又不敢告诉父母。我害怕，我的音乐梦想就像学习一般，开始期待着完美，结束时失望的惨烈。我现在依然战战兢兢地捧着我的音乐梦，缓缓行在人生的道路上。弹钢琴时常会感到手指一阵痛处，可我依然坚持着，无言坚持着;唱歌时有时会感到声带剧烈的震动，而我还是独行在音乐之路上。在路上，我拾到一块筑梦的材料――“即使是一条无人注意的小径，我也会去涉足，就算没有人伸出援手，没有人给予支持，也会倔强地走下去”

“梦想之大，我越不知其折或远。”

当然，追梦的时候有无数险阻。而这些困难是无法将我打败的。像鲁迅曾经说过的：“没有东西能将我打败，除非某样东西能置我于死地，而那些无法将我杀死的东西，只能让我变得越来越强大。”确实，旖旎是无法永久停留的，厄运如密布箭弩落下而我无可躲避，况且，“不经历风雨，怎能见彩虹。”。这又是一块铸造梦想的材料。

我在搭建梦想时一次又一次的失败，梦想一次又一次的崩溃，但我一次次站起来继续搭建。虽然没有完成，可能无法完工，但是我愿意用生命铸成一个追求的东西，即便是一个半成品，我也无悔。

高中作文2

初中时候，我一直做着监督身边同学练字的工作，久之，也开始对自己的字百般审视和挑剔。偶尔翻看三四年前字迹，稚气得还如孩童颤动的眼波，毫无拘束地向外伸展成一个方正大字，形虽不美，却可爱得使我心疼。

现在的字，已不见了当时的模样。心大了，字却小了许多。它们一个个顺着直线排好，显得十分小心谨慎。不由得想起小时候学写字的事。教书法的老师是个开朗的老头，写得一手温润好字，四季的各式衣上总有墨香。

盛夏时候，一群孩子围着他的木桌，看他写字。在他手中，笔总显得愈加柔软，老先生手腕轻动，便有墨色绽放在白宣上，晕出了一纸流畅行书，又分明有一种百转千折的韵味。我以孩童的眼，审视良久也说不出一句赞美之词，只是心底一直钦羡老先生写字时的从容。在他手里，文字似是经年攒下的细流，汇成大海。老先生一笑，它们便兀自流淌出来。白宣的纯白是老先生生活的底片，不需任何花柳藻饰，纸上唯有黑白两色的简约直爽。

若恰有午后的雨丝携着闷热和困倦席卷而来，孩子们便早已无心看字，在盛夏的浮躁中昏昏欲睡。老先生不知写了多久，当我最终挣扎着从半睡半醒的世界中逃出，只听得他放下笔时清脆的一声响。

我抬头一看，老先生正庄重地拿着新作，眼噙笑意。大家立刻变得严肃认真起来，围上去端详着一纸行云流水。字是温润圆滑的，却不乏笔画果断的起止。我无声地出神，思绪竟可以放牧到很远很远，似几缕大漠孤烟，在落日前忘了归路，忽有一行大雁扶摇直上青空，定格在了一个天地的宁静中。

老先生以前总说：“字有字龄，字龄足见真性情。”笔下要宣泄的东西若多，若丰盛，才不会使字显得单薄。厚重的是写字人所经历的年岁，每一次字的改变和进步都是值得纪念的。它们付诸在笔尖，怎能不流淌而出。至此，我也不再抱怨自己的字充满了孩子的浮躁，因为我从未拥有过这样一个下午，如老先生一样，只是静坐着写字，与自己说话，将岁月赋予的礼物摆出，摆成一桌盛宴，而后独自静数那些时光与故事。我想我是个孩子，有些故事不是亲历就不能收获什么。于是我也不着急于未来，只因前路还长，我们还有时间为自己的盛宴准备更多珍奇。

我忽而有一种冲动，便寻了许多人的字来看：彭翊的字如人，娇憨得如春日里一枝桃花。阿晖的字无所畏惧地伸展成可爱的模样。程文轩的字是理科男惯有的耿直，傅冕的小巧可爱，璐璐的清秀修长……

我边看边笑，不知是被什么触动了，我竟想象着在不可知的未来，我们都会拥有这样一个晚上——有远山淡月，有一盏明灯，一杯浓茶，有这样一个人坐在窗下，只是写字。写着写着便哭了又笑了，面对一个人的盛宴，心像是被满桌回忆惊动了，随后与月一同沉沉睡去。眼角冰凉，是凉如水的月光照进来，染了一眼的霜。

高中作文3

愿穿越千年，与你赏月，饮酒，豪放大笑。

——题记

静谧的夜，冷清的月光从窗缝中泻入，如轻薄的蝉翼，如上好的美玉，让人忍不住停下手边的工作，欣赏他的孤傲，欣赏他的洒脱，欣赏他的无与伦比。

我不禁想到一位如月光一般的诗人，他对酒当歌，对月吟诗，他放荡不羁，写意人生。他就是李白——我们心中永远的诗仙。

李白爱酒。似乎自古以来，浪漫的文人才子都对杯中之物情有独钟，酒更是李白的精神寄托，酒也成了他佳作诞生的催化剂。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，政治场上失意至极的他，也许在酒中能得到些许安慰与解脱，尽情享乐，将一切不痛快抛之脑后。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，也许在李白眼中，所有功名利禄还不如一碗美酒，只管狂歌豪饮，醉个天翻地覆。试问，古来几人可以月下独酌花间一壶酒，酣畅举杯对影成三人?所以他饮得潇洒，醉得诗意。

李白有愁。也许李清照之愁只是只恐双溪舴艋舟也载不动，而李白愁得气势磅礴，愁得悲壮，如天上来的黄河之水，任举杯欲消也不灭。当年的赐金放还，浇灭了这位学富五车的才子的满腔热血。人生在世不称意，他满怀失望与忧愁离开长安。当他发现理想与现实充满矛盾，当他发现人生如此短暂时，望高堂明镜，昔日青丝已成雪。现实已不允许他为国家施展所长，回首曾经，谁能不愁?他的愁，化作流光溢彩的篇章，化作不尽江水向世人涌来。

李白亦狂。李白的狂，是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，李白的狂，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。当初，狂放不羁的他奉诏入朝，却因性情恃才傲物受到排挤遭孤立。他狂傲一生，从未低下那颗高高的头颅弯下坚挺的脊梁向权贵屈服献媚。也许多数读书人寒窗数载，只为一朝功成名就，侍君于朝。但是他们的心离自由越来越远，只有他将灵魂置于天地之间，与自由为伴，与豪放与友。

酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。无论是他的欢乐畅快，还是他的忧愁癫狂，他以笔写心，于是我国诗歌的百花园中又多了一缕奇香，而且经久不绝。他的双脚踏遍名山大川，苍翠幽深的山，清澈灵动的水，都融入他的诗句中。每当读起李白的诗，仿佛被注入鲜活的血液，仿佛身临如醉似幻的境界。

李白是诗仙，也是自由人。他拥有一颗狂放的心，一个不羁的灵魂。他来去自由，不变的气节让他穿越时空，永恒的精魂伴着他的激情凌于青冥之上。李白在诗歌史上永远光芒四射，傲视凡尘。他亦如流水般烂漫、豪放、洒脱、无拘无束，坚定一个心中的方向，一往无前。

若能穿越千年，我愿与他在雨中泛舟，在危楼赏月，作诗饮酒，一起书写美好的人生。

高中作文4

开头：影视和文学领域的娱乐化越来越明显，有意思的东西越来越多了，不时地惹人们爆发出阵阵笑声;也有一些有意义的经典名著让人们回味无穷。时代淘汰了一批批作品，标准有二：有意思和有意义。

严格的筛选中，只有既有意思又有意义的作品才能活跃在文化市场上。有意思，就是有趣味，有看头;而有意义，则是作品给人精神上的影响。

只有意义而无意义的作品如只有筋骨没有皮肉的骨架，少有人碰。马克思主义书籍、哲学思辨类书籍、科学研究类书籍几乎只有专业人士会买，它们虽然对科学或思想的研究和推动社会发展有不可磨灭的贡献，但永远也不会吸引大多数人的眼球，永远隐在书店不起眼的角落。有意义的书也许永远不会被淘汰，但如果它毫无趣味那也注定它默默无闻的命运。

只有意思而无意义的作品如短命的美女，吸引着人们的眼球，一旦老了便什么都不是了。现在这类作品如雨后春笋般冒了出来，各种各样的小说，侦探类、言情类、搞笑类......它们的确会畅销一时，情节的确精彩，但给不了人们精神上的提升。人们把它们翻一遍，笑两声，随手就扔一边，懒得再看第二眼，反正这批死了还有第二批出来。一部作品想要"长命百岁"，必须得有意义才行，光有趣味的下场如何，我们有目共睹。

只有那些既有意思也有意义的作品，总在人们脑海中出现，经久不忘，中国四大名著，情节生动，人物形象生动，而且意义深远，如《红楼梦》被誉为"封建社会的百科全书"，之所以产生"红学"，对它的研究永不落幕，有意思的情节帮了不少大忙，还有《史记》，将有意义的思想内涵和有意思的情节人物，把其它二十三史都给比了下去;影视界也有不少例子，邓丽君的歌、周润发的《上海滩》、赵本山的小品......

有意思与有意义并不是对立的，相反，它们结合会产生巨大的能量，很多影视专家、文学家都认识到了这一点。新闻联播总被人们认为没意思，现在它也在改革，画面和语言丰富多彩;新生的《十月围城》、《赵氏孤儿》、《让子弹飞》也在追求有意思与有意义的统一。认清了这条标准线，我国的影视艺术、文学艺术的未来定是光辉灿烂的，像《功夫熊猫》这类被人抢走的既有意义又有意思的文化现象将不再发生。

高中作文5

风轻轻吹动记忆的钟摆，时光老人静悄悄地走，儿时的梦逐渐远去，我们只能一路拾起记忆的碎片，寻寻觅觅，缝缝补补，拼凑着梦境中那一方蔚蓝的童年。

——题记

童年的雪皑皑。

学来了，冬来了。我仰起头，伸出手掌，看着一朵又一朵晶莹的六瓣花儿旋转着舞到我的手心里，凉滋滋的。当我低头寻他时，他却隐身，溜进我的身体里去了。我问表姐：“怎样才能把雪花留住呢?”表姐抬头想了一会而，笑着答道：“雪花是个贪玩的孩子，这里逛逛，那里走走，我们留不住他呀。

不过他可以留下我们。”“哦?”我们手牵手，找一块厚厚的雪毯，直直地躺下去。我发现，原来天空和雪一样洁白，一样明亮。我们站起身来，看到雪地里两个幸福的小女孩手牵手留在了雪的世界。我爱雪，没有雪的冬天不是冬天，没有冬的童年不叫童年。

童年的星闪闪。

夜晚是如此宁静。月光魔术般的倾泻，墨蓝的夜空中点缀着点点繁星。微风徐徐，抬头看着闪亮的星，低头亦能看见一闪一闪的星。绿色的荧光似弱非弱地在眼前飘来飘去，有时拢聚在一起，有时又分散开来。我悄悄靠近那团亮光，把它合在手心，我感觉到一个小生命正趴在我的手心，蠕动着小脚，爬来爬去。

我高高举起双手，向小伙伴们炫耀：“看，我抓到星星了。”小伙伴立即凑过小脑袋来，我缓缓张开双手，小星星缓缓升起，我们注视着它，追逐着它，直到那点亮光消失在视线。我痴痴地想：“它是飞到天上去找它的同伴了吗?它会看到我吗?”小小的萤火虫照亮了一小方黑暗，照亮了星空，也照亮了我的童年。

童年的歌悠悠。

六月的风，牵动着我们的衣衫，轻扬起我们的头发;六月的云，摇曳着蓬蓬的影子，牵引着我们的视线;六月的花，举着大大小小的灯盏，给世界带来一份明亮的绚烂。六月，我们的月份。这个时候，我们小孩子都会欢聚到一起，跳起欢快的舞蹈，唱起动听的歌谣：“六月的花儿香六月的好阳光六一儿童节歌儿到处唱……”我们抛开作业，抛开烦恼，尽情的玩儿，尽情的唱。我们的心随音乐起飞，我们的童年随歌声律动。

童年如握在手心的细沙，不知不觉从指缝溜走。

童年似一条弯弯的小溪，潺潺流去，不会回头。

童年像划过夜空的流星，美丽一现而稍纵即逝。

童年啊，逝去的光影。童年啊，于心中流转。岁月使记忆斑驳，童年虽去，梦不会碎。稚嫩的梦已经熟透，我们展开了洁白的羽翼，勇敢飞向未来!