1、家长要常常和孩子交流上网体会,可以与孩子交流下对网络上一些信息的看法,比如:网上有什么新闻啊、你怎么看待这件事啊等等,要以平等的态度和孩子交流,从而知道他们的真实想法,同时也说说自己的看法借以引导孩子。
2、孩子往往是因为无知所以盲从,要让孩子知道网上的观点内容不是都是对的,要他自己学会独立思考。
3、计算机网络知识更新换代的极快,孩子的接受能力一般比大人要强,他们知道的我们大人不一定知道,我们并不能因为我们的无知就去阻止干预孩子,必要的时候,甚至可以向孩子学习。其次要让孩子明白网络的最大作用就是通过它来获取有益的资源,要有意识地引导孩子在网络上搜索自己需要的信息,并积极地应用到学习生活当中去。
4、上梁不正下梁歪,孩子是会模仿大人的,如果家长自己沉迷网络游戏、网络聊天等活动,孩子必然“看在眼里、记在心上”效仿。但是家长也不能抵制网络,为了孩子的学习而从不接触网络,网络是以后孩子立足社会的一项基本技能。要是孩子反感新技术,不愿意接触新事物也不利于他们以后的发展。
5、孩子的自觉性较差,容易“网络成瘾”,如以粗暴方式完全制止他们上网,很容易引起他们的逆反心理。正确的方法是通过交流尽量与孩子达成共识,在不影响学习的前提下安排一定的时间上网,平时一天不超过1小时,节假日不超过2小时。要让孩子知道,网络只是学习和生活的一部分,是一种辅助工具,过度的上网不仅会影响学习,对身体发育也是有害,家长应有意识安排一些户外活动引导孩子离开电脑屏幕进行休息,即使是网上学习,也要对时间进行了严格的设置。
6、要做到时间适度、内容健康、防止着迷。孩子长时间坐在电脑前,会影响孩子身体发育;要给孩子布置、安排健康有益的网络学习内容,比如网络课程、网络电子图书馆等,不能将过多的时间用在网络游戏或者聊天上;小孩上网如果不加以控制极容易着迷,所以家长有时间要多陪陪孩子,有网瘾的孩子大多也是在现实中孤独,没有存在感的孩子,所以他们才会在虚拟的世界中寻找成就感。
7、上网干什么要明确:在网上漫无目的的闲逛最容易吞食孩子的时间和意志。
8、要是在网上查资料,首先要让孩子想好查什么资料,在哪里查。
9、不健康网站不能碰:不能让孩子关着门一个人漫无目的上网,因为那样他们很可能偷偷浏览不健康网页或玩网游,未成年人上网需在大人监督下进行。
10、上网后要总结:比如在网上学了什么,什么不会,有哪些体会,既可以口头交流总结,又可以以书面形式总结,这样还能提高他们的写作水平。
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