1、爱,让顽石开花:师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
2、暗示是一种坚强的牵引力:无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异:学生时代本应是做梦的时节,要放飞孩子心灵,不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力,还应积极努力,激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”:对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽的风景线。
5、长远的目标就是未来的路:胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰。
6、将学生托出井底,还他一片天高地阔:成功的教师之所以成功,在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己,也希望以后的学生再超过自己的学生,这才符合社会的发展。
7、榜样,前进路上的标杆:一个好的榜样,就是最好的宣传,最好的激励,尤其这个榜样就在你,我,他身边,就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候!
8、眼神温柔点,冰冷石雕也可复活:温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
9、让每一个学生都学会感恩:真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!
10、适度压力,是勇往直前的动力之源:因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的动力。
11、好奇心是求知欲之母:好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
12、生命的茁壮,属于学无止境者,教会你的学生自强不息,就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
13、惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水,惩罚在魅力,犹如树木成材前的剪枝过程,尤如庄稼成熟前的喷药措施,它是警醒混沌者的一瓢凉水,它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我,促进其健康成长。
14、批评,在踏雪无痕中进行:最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评。
15、信任是学生心头的一抹朝霞:孕育在师生的心灵深处,一经撩拨,必将勃发出最为原始、崇尚的激情,从而找到或修正人生的坐标。
16、赞美,推动学生再次起飞的力量:赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。
17、分析法,消除习惯惰性障碍的有力武器:分析法能帮助学生准确地找出症结所在,将更有效地激励学生解决问题。
18、关怀是最能烤热心灵的炭火:关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上,像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
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