1、阅读、交流、表达能力。能够独立阅读一些简单的故事绘本,并养成固定、自觉的阅读习惯;能连贯、流畅地把书中、生活中的故事向他人表述。
2、融入集体,基本礼节。在同龄人的集体活动中,能够积极参与,跟其他小朋友很好地配合,不胆怯退缩;懂得尊敬朋友、长辈,有礼貌。
3、好奇心、探知欲。对身边的自然现象感兴趣,有主动询问的习惯;有自己动手一探究竟的欲望。
4、对艺术活动的兴趣。开始接触一种或者集中艺术活动,了解基本知识和基本技能,比如乐器、舞蹈、歌唱、体育运动。
5、培养孩子良好的作息习惯,多锻炼身体,保持好个人卫生;能够良好地跟周围的人相处,学会相互分享、相互帮助;具备一定的生活自理能力;具备基本的安全常识。
6、可以锻炼拿笔,但是不必开始写字。6岁之前的儿童,手指发育不完全成熟,一些精细的动作还需要慢慢练习。让孩子拿着笔,轻松地涂涂画画,做一些把虚线图案描成实线的游戏,都能很好地锻炼孩子的精细动作能力,也能培养孩子对“拿笔”的兴趣。
7、不要过早接触小学知识,有些孩子学前阶段接触小学知识,这样在小学一、二年级的时候非常优秀,但是上了三年级之后,成绩不断下滑,甚至出现厌学情绪。
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